ACTIVIDAD 1.4: PECHAKUCHA SOBRE LA PROTECCIÓN DE DATOS

Esta es mi pechakucha de protección de datos.

En él he tenido en cuenta la normativa, no solo las recomendaciones de la CEE( aunque entran en vigor plenamente hasta 25 de mayo), sino las estatales y las de la Comunidad de Madrid, que aunque no tiene una legislación específica, en su página institucional, a través de su Secretaría General Técnica, asesora sobre este tema. He incorporado esto último con un enlace en aquellas diapositivas que he creído necesario ampliar la información para mi Comunidad.

ACTIVIDAD VOLUNTARIA: REFLEXIONES AL HILO DE LA EXPERIENCIA DEL IES FRAY LUIS DE LEÓN

La actividad es la siguiente:

Esta presentación de Raúl Martínez refleja con muchas imágenes el cambio que puede experimentar un IES en poco tiempo. El centro es el IES "Fray Luis de León" de Las Pedroñeras (Cuenca). Todo lo que se muestra en la presentación se ha realizado sin gastar nada del presupuesto general del centro: ha pasado de ser un instituto con un elevado número de problemas a ser un centro premiado en multitud de ocasiones. 

Tenéis que escribir 5 líneas sobre qué os ha parecido esta presentación y las ideas que os sugiere.

Y esta sería mi reflexión.

¡Hola compañerxs! .

Mis Ideas de la presentación: 

• Alto nivel de implicación de todos los miembros de la comunidad educativa de este centro educativo.
• El instituto es el núcleo catalizador y dinamizador de relaciones sociales, culturales y deportivas del pueblo, se ofrecen actividades de ocio para los recreos o fuera del horario lectivo, con un entorno cuidado y realizado  por todxs.
• Genial el aula al aire libre, creo que es muy original y motivadora
• .Los premios no son un fin, son una consecuencia del buen hacer y de la motivación.
• Otro de los méritos es que cuando el director asumió la dirección era muy joven, a priori, un aspecto no tan positivo para una función de tanta responsabilidad. Pero como se ha demostrado con el tiempo, son más importantes las ganas que la experiencia y, el tener la confianza y colaboración de toda la comunidad educativa del centro y el hacer y creer en un PROYECTO COMÚN.

Un saludo, 

Paloma

ACTIVIDAD VOLUNTARIA: PORTALES DE NORMATIVA

He creado una lista en Diigo( ¡qué gran descubrimiento esta herramienta!) con el acceso a algunos portales  de la Comunidad de Madrid, de sindicatos y de la FAPA Giner de los Ríos( ésta última muy recomendable). Tres de ellas( las del portal institucional de la Comunidad de Madrid) forman parte unas de otras, pero me ha parecido muy interesante desglosarlas para que me sea más útil a la hora de localizar la información normativa que necesite.

Las demás tienen acceso a la institucional, lógicamente, pero también son interesantes. 

Me hubiera gustado incluir un portal de inspección como el de Andalucía, pero el de Madrid de esta asociación solo tiene normativa exclusiva para el cuerpo de inspectores.

Este es el enlace a mi outliner  de PORTALES NORMATIVA EDUCATIVA COMUNIDAD DE MADRID 

https://www.diigo.com/outliner/f1vb5f/PORTALES-NORMATIVA-EDUCATIVA-COMUNIDAD-DE-MADRID?key=6vlyg28tsv

ACTIVIDAD VOLUNTARIA: NORMATIVA ESTATAL Y NORMATIVA AUTONÓMICA.

Para esta acividad voluntaria he creado dos listas: 

• Una llamada NORMATIVA DE DIRECCIÓN con cuentas del MECD y de la Comunidad de Madrid y algunas interesantes como Agencia de Protección de datos, etc, y otras de otras instituciones, que sin ser estrictamente de normativa, creo que me van a proporcionar información muy valiosa para mi proyecto final del curso.

Es pública y su enlace es : https://twitter.com/paloma_g65/lists/normativa-direcci-n/members

• Otra privada llamada DEJÁNDOME DIRIGIR, con perfiles de personas de este curso porque aunque sigo el #edudirección en Twitter, me parece interesante para mi proyecto final las recomendaciones de estas personas y de otras que pueda ir añadiendo( y me gustaría incorporarte, si no te importa).

Como no es pública  te mando el enlace a un documento de Google docs con capturas de dicha cuenta y sus miembros.

https://docs.google.com/document/d/1ljdluRgCOgkUSSE5MQXKzWcXexYJPo2_fiUyADUHxIc/edit?usp=sharing

ACTIVIDAD 1.3 : LA LOMCE Y LA FIGURA DEL DIRECTOR.

Entrada correspondiente a esta actividad.

Tal y como pide esta actividad, he creado una "lista" (outliner) en Diigo con el título Dires_INTEF_18 y en ella he insertado la dirección de la LOMCE( que ya se  proporcionaba) y la dirección del BOE y el del boletín de la Comunidad de Madrid.

En el de la LOMCE he destacado en verde los artículos o disposiciones donde se menciona la palabra director. En amarillo he destacado dos párrafos( que aparecen seguidos de su artículo) porque era un poco difícil localizar la palabra director dentro del artículo o disposición debido a su longitud y, así, me parece que es más práctico.

Una vez que sea evaluada esta tarea, haré una entrada al diario de aprendizaje para que quede plasmado en dicho diario. 

Este es el enlace: https://www.diigo.com/outliner/f1cfb3/Dires_INTEF_18?key=bgogx4dmiu

ACTIVIDAD 1.2: TRABAJANDO LA NORMATIVA.

Este es el enlace a mi perfil de Diigo con cuatro leyes: dos estatales y dos autonómicas, pero que se pueden ir actualizando dependiendo de la fecha a la que se acceda.
https://www.diigo.com/profile/paloma5691
Me parece una herramienta de compilación de material muy interesante, sobre todo porque se localiza muy fácilmente información dentro de los  textos que se adjuntan.

EXPECTATIVAS DEL CURSO " EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA"

Mis expectativas para este curso son variadas:

• Aprender sobre todos los aspectos que son necesarios manejar para ejercer la dirección de un centro escolar  de una forma eficaz y que nos faciliten nuestra labor diaria.
• Aprender a ser una buena líder, que dirija a un grupo de personas compartiendo objetivos .
• Ser de gran ayuda para ir haciendo una aproximación al Proyecto de Dirección  que puedo llegar a presentar en mi centro ya que creo que he alcanzado un nivel de madurez personal y profesional como para lanzarme a esa aventura.
• Conocer distintas experiencias y personas que realizan este curso a lo largo de todo el país y no solo en mi comunidad autónoma, Madrid. Creo que una de las cosas más importantes cuando te lanzas a hacer un proyecto es compartir y difundir con los demás tus experiencias y aprender los unos de los otros.
• Soy una fanática de los artefactos digitales y sus herramientas y creo que aquí voy a aprender mucho sobre ellos para poder aplicarlo en mi proyecto  para hacerlo más atractivo y actualizado. Creo que la función directiva tiene que tener en cuenta los retos del Siglo XXI y es muy importante, para estar al nivel de nuestro alumnado, tener una adecuada competencia digital y no quedarnos obsoletos.

Seguro que este curso va a cubrir todas estas expectativas y será provechoso, pero duro también por la naturaleza de su contenido.

" La expectativa es una poderosa fuerza de atracción", R. Byrne

PORTFOLIO COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

Actualización de mi nivel de Competencia Digital Docente. Alcanzado nivel C1.

Captura imagen Porfolio

ABOUT ME

Bienvenidos y bienvenidas a mi diario de aprendizaje 
DIRIGIENDO MIS CIRCUNSTANCIAS DIGITALES.

He creado este nuevo blog porque aunque tengo uno para todos los cursos que hago (La pizarra mágica de @paloma.g) para una mejor localización de los contenidos y actividades a realizar y porque puede coincidir en el tiempo con otros cursos o MOOC.

INFOGRAFÍA PARA CONOCERME UN POCO MÁS